MARISTES SANTS-LES CORTS

Assignatura d'Economia de 1r. de Batxillerat

login
borsa
fotos

 

NOVETATS

Ja teniu penjades les fotos de la sortida a Caixa Laietana
Ja podeu consultar els guions per fer les pel·lícules del tercer trimestre
 

CALENDARI

PRIMER TRIMESTRE
12/09/2007 Presentacions: professor, alumnes, assignatura, avaluació, web...
13/09/2007 Comentari sobre la introducció del llibre "Economia liberal per a no economistes i no liberals", del Xavier Sala-i-Martin
17/09/2007 Petita prova sobre "Què saps d'economia?" i un petit test d'intel·ligència
19/09/2007 Inici del Tema 1: La raó de ser de l'economia. Què és l'economia? Tipus de béns. Diferencia entre macroeconomia i microeconomia.
20/09/2007 Continuació del tema 1
25/09/2007 Inici del Tema 2: Història econòmica. 2.1 Per què la Primera Revolució Industrial es va produir a Europa i no a una altra zona geogràfica del món?
27/09/2007 2.2 Per què la Primera Revolució Industrial es va produïr a Anglaterra d'entre tots els països europeus?
28/09/2007 Per què la Revolució Industrial es va produir a Anglaterra d'entre tots els països europeus?
02/10/2007 El declivi anglès
04/10/2007 El declivi anglès. L'aparició d'Estats Units. Repartiment de pel·lícules i comentari
05/10/2007 L'aparició d'Estats Units. Comentari de les pel·lícules del curs
09/10/2007 L'aparició d'Estats Units
11/10/2007 L'aparició del Japó
16/10/2007 Repàs per a l'examen. Comentari d'un article
18/10/2007 Examen parcial [Estadístiques]
19/10/2007 Comentari d'un article
21/10/2007 Publicació de notes de l'examen parcial
23/10/2007 Correcció de l'examen i comentaris. Inici del Tema 3: Teories econòmiques. Adam Smith
25/10/2007 John Forbes Nash
26/10/2007 No hi ha classe per la sortida a Llinars del Vallès
30/10/2007 L'equilibri de Nash. El dilema del presoner. Huevos Kinder
06/11/2007 El dilema del presoner. Abraham Maslow i la piràmide de Maslow
08/11/2007 La piràmide de Maslow. Robert Malthus i la seva teoria sobre la població
09/11/2007 Tema 4: L'organització econòmica. La frontera de possibilitats de producció. Joc Hex
13/11/2007 Economia de mercat
15/11/2007 Economia de planificació centralitzada. Vídeo sobre la pel·lícula "Concursante" on s'explica el paper del diner
16/11/2007 Economia mixta. Vídeo sobre la burocràcia a la pel·lícula "Astèrix i les dotze proves"
20/11/2007 Tema 5: Els agents econòmics. Els consumidors. Les empreses
22/11/2007 El sector públic. Tipus d'administracions públiques.
23/11/2007 Diferència entre eficiència, eficàcia, equitat i economia. Les despeses públiques
27/11/2007 Els ingressos públics. Els pressupostos públics. L'impost del valor afegit. Tipus d'IVA. El flux circular de la renda
29/11/2007 Repàs per a l'examen
05/12/2007 9:00 hores Examen final 1r trimestre [Estadístiques]
11/12/2007 Repartiment de l'examen final del primer trimestre.

SEGON TRIMESTRE
13/12/2007 Tema 6: La teoria de David Ricardo (model ricardià de comerç)
14/12/2007 No hi ha classe perquè es fa la recollida d'aliments
18/12/2007 Tema 7: Producció i distribució. El flux circular de la renda
20/12/2007 Funcionament de l'IVA per als consumidors i les empreses. Liquidació mensual de l'IVA per part de les empreses. Tipus de costos de producció
21/12/2007 Darrer dia de classe. Tutoria i comiat
08/01/2008 Tipus de rendiments a escala. Economia d'escala. Economia d'abast
10/01/2008 La distribució
11/01/2008 No hi ha classe perquè jo no hi sóc. Us deixaré feina preparada
15/01/2008 Formes de distribució. Les franquícies
17/01/2008 Classes d'empreses. Diferències entre les societats anònimes i les societats limitades
18/01/2008 Components de l'empresa
22/01/2008 Comentari sobre la notícia de la caiguda de l'IBEX 35 d'ahir
22/01/2008 15:30 Examen de recuperació i de pujada de nota del 1r trimestre
24/01/2008 Tema 8: El mercat. Definicions. El diner. Història del diner
25/01/2008 Treball en grup sobre les franquícies. Directrius del treball, composició dels grups i començament del treball
29/01/2008 La demanda
31/01/2008 L'oferta. L'equilibri de mercat
01/02/2008 Dia de la Pau. No hi ha classe
05/02/2008 L'equilibri de mercat. Classe de repàs, dubtes i estudi per a l'examen
07/02/2008 Examen parcial [Estadístiques]
08/02/2008 L'equilibri de mercat. Desplaçaments de demanda
12/02/2008 Repartiment dels exàmens i comentari. Desplaçaments d'oferta. Elasticitat de la demanda
14/02/2008 Elasticitat de la demanda, relacionat amb l'equilibri de mercat
15/02/2008 Tema 9: Classes de mercat. Competència perfecta
19/02/2008 Competència imperfecta. Monopoli
21/02/2008 Oligopoli. Competència monopolística
22/02/2008 Comentari sobre el cas Microsoft
26/02/2008 Dubtes i preguntes per a l'examen. Visualització i comentari del debat sobre economia entre el Sr. Solbes i el Sr. Pizarro
29/02/2008 Examen final 2n trimestre [Estadístiques]
06/03/2008 Repartiment, comentari i resolució de l'examen.
 

TERCER TRIMESTRE
07/03/2008 Preparació de la sortida a la Borsa de Barcelona. Inici del joc de la borsa. Repartiment del reglament i explicació del seu funcionament
11/03/2008 Visita a la Borsa de Barcelona
13/03/2008 Tema 10: La Borsa
14/03/2008 Continuació del tema de la Borsa
25/03/2008 Continuació del tema de la Borsa
27/03/2008 Continuació del tema de la Borsa
28/03/2008 Continuació del tema de la Borsa
01/04/2008 Continuació del tema de la Borsa. Tema 11: El mercat de factors de producció. El mercat de capital. Tipus d'interès simple i compost
04/04/2008 15:30 Examen de recuperació i pujada de nota del 2n trimestre
08/04/2008 No hi ha classe perquè hi ha la sortida d'educació física
10/04/2008 Càlcul del VAN.
11/04/2008 Càlcul del VAN. Exercicis.
15/04/2008 Càlcul de la TIR. Exercicis.
17/04/2008 Confecció d'un Curriculum Vitae.
18/04/2008 Visualització de vídeos.
22/04/2008 Mercat de treball. Demanda i oferta. Salari mínim interprofessional. Tipus de població. INE i INEM
24/04/2008 Tipus d'atur. Ràtios
25/04/2008 Exposicions de Xavi Lázaro, David Férriz, Patri Blanch, Pau Gaspar i Víctor Gallardo
29/05/2008 Tema 12: Macromagnituds. Inflació
05/05/2008 Sortida a Caixa Laietana.
06/05/2008 Continuació del tema 12
08/05/2008 Examen parcial 3r trimestre (temes 10 i 11) [Estadístiques]
09/05/2008 Exposicions d'Àlvaro Comajuan, Sandra Fernández, David Rubio, Àlex Luna, Enric Rodríguez, Esther Ibarz, Lety Garcia i Seila Garcia
13/05/2008 Nivell general de preus. PIB, PNB, Renda disponible, etc.
15/05/2008 Continuació del tema 12
16/05/2008 Exposicions de Lorena Iglesias, Marta Babot, Hugor Rossine, Alejandro González, Jordi Aran, Laura Abelenda, Laura Tor i Johara Areyuna
20/05/2008 Tema 13: Globalització. Arguments a favor i en contra de la globalització
22/05/2008 Treball en grup sobre la globalització
23/05/2008 Exposicions d'Eli Miró, Maria Sol Gago, Sergi Nin, Marta Baldomà, Enric Botella, Javi Guerrero, Víctor Caparrós i Laura Saló
27/05/2008 Lectura de dos articles sobre la globalització (autors: Xavier Sala-i-Martin i Pepa Roma)
29/05/2008 Treball en grup sobre la globalització
30/05/2008 Examen final 3r trimestre (grups A i C). [Estadístiques] Exposicions de Laura Aran, Cristina Fernández, Lorena Pérez, Ignasi Tamayo, Olga Gómez i Cherry del Rosario
03/06/2008 Examen final 3r trimestre (grup D). [Estadístiques] Exposicions de Noèlia Aymerich, Laura Martínez i Natàlia Royo
05/06/2008 Solució de l'examen. Notes finals
06/06/2008 Illa Fantasia. No hi ha classe
10/06/2008 Classe de repàs i aclariments sobre l'examen final de curs. Comiat
12/06/2008 Examen final de curs (recuperacions i pujades de notes)



 

DOWNLOADS

EQUILIBRI DE NASH
Apunts sobre el dilema del presoner
Escena de l'equilibri de Nash a la pel·lícula (en castellà)

Escena de l'equilibri de Nash a la pel·lícula (en anglès)

JOC HEX
Tauler per jugar a Hex

LA PIRÀMIDE DE MASLOW
Apunts sobre la piràmide de Maslow
Vídeo explicatiu de la piràmide de Maslow
Anunci sobre la piràmide de Maslow

ROBERT MALTHUS
Apunts sobre la teoria de Robert Malthus

CÀLCUL DE L'IVA
Per si no et queda clar com es calcula, La Trinca t'ho explica (gentilesa de Nacho Padró)

 

PEL·LÍCULES DEL PRIMER TRIMESTRE

Tiempos modernos
1.- Per què creus que aquesta pel·lícula està relacionada amb l'assignatura?
2.- Què és el que més t'agrada de la pel·lícula?
3.- Comenta la frase que Charles Chaplin va dir el 1938 en una entrevista: "El desempleo es la cuestión más importante... la introducción de las máquinas en el trabajo debería ser de ayuda a la humanidad, y no una fuente de tragedia dejando a la gente sin trabajo".
4.- Quin creus que és el missatge de la pel·lícula?
5.- Creus que les màquines han canviat tant la nostra vida de treballar i de viure?
6.- Què t'ha semblat la pel·lícula? (opinió personal).

Una mente maravillosa
1.- Explica amb les teves paraules la teoria d’Adam Smith i la de John Nash i les seves diferències.
2.- Creus que Nash té raó en l’escena del bar amb les noies?
3.- Inventa't una situació en la que es pugui aplicar l'equilibri de Nash front la teoria d'Adam Smith (no val el dilema del presoner ni l'escena de la pel·lícula).
4.- Què t'ha semblat la pel·lícula? (opinió personal).

Teléfono rojo, ¿volamos hacia Moscú?
1. Fes un petit resum de la pel·lícula.
2. L’URSS representa l’economia de planificació centralitzada, mentre que els Estats Units representen l’economia de mercat. Creus que hi ha tanta diferència entre els dos sistemes econòmics davant d’una guerra? Quina?
3. Quin és per a tu el missatge de la pel·lícula referent a la bogeria de la guerra freda i la possible utilització de bombes atòmiques capaces de fer desert el nostre planeta?
4. Creus encertada la posició del president dels Estats Units en parlar amb el president de l’URSS per comentar-li que li estan atacant sense voler? Per què?
5. Quin personatge t’agrada més? Per què?
6. Amb quin personatge t’identifiques més? Per què?
7. Què t’ha semblat la pel·lícula? (opinió personal).

 

PEL·LÍCULES DEL SEGON TRIMESTRE

Super size me
1.- Què opines sobre el problema creixent de la obessitat a Estats Units?
2.- Què opines d'Estats Units i dels nord-americans en general?
3.- Per què creus que triomfa tant Mc Donalds?
4.- Quines són les solucions que s'haurien de buscar a Estats Units perquè els nens s'alimentin bé?
5.- Has estat alguna vegada a Estats Units? Quan? Què és el que més t'ha sorprés de la pel·lícula sobre la vida dels nord-americans?
6.- Imagina que tens molts diners i compres la marca Mc Donalds. Quina política seguiries? Continuaries guanyant milions amb els productes que tenen o buscaries altres tipus de productes més sans? (posa't a la pell del propietari).
7.- Després d'aquesta pel·lícula, penses canviar, encara que sigui mínimament, el teu consum en establiments de menjar ràpid?
8.- Què t'ha semblat la pel·lícula? (opinió personal).

 

PEL·LÍCULES DEL TERCER TRIMESTRE

LOS LUNES AL SOL
1. Raona el títol de la pel·lícula.
2. Descriu breument com afronten el problema de l'atur cadascun dels personatges (fer-ho per a tots els personatges).
3. Amb quin personatge t'identifiques més? Per què?
4. Què opines del comportament del Santa?
5. Per què vol anar el Santa a Austràlia?
6. Opinió personal de la pel·lícula

PÍDELE CUENTAS AL REY
1. Què opines de la manera de reivindicar del Fidel? Hi estàs d'acord?
2. Quina diferència hi ha entre el Fidel i el Santa de "Los lunes al sol"? Quina creus que és millor?
3. Quines són per a tu les errades del Fidel durant la pel·lícula?
4. Quin personatge t'agrada més? Per què?
5. Opinió personal de la pel·lícula.

EL EFECTO IGUAZÚ
Inici de la película (per situar-se): Madrid vivió en el año 2001 una protesta sindical sin precedentes. 1800 trabajadores de Sintel, filial de la multinacional Telefónica, ocuparon por sorpresa el centro político y financiero de la capital. Su empresa había sido vendida fraudulentamente y llevada a la quiebra. En el Paseo de la Castellana construyeron "El Campamento de la Esperanza" para conseguir negociar sus derechos y recuperar su empleo; la solidaridad nacional e internacional impidió el desalojo. El campamento símbolo de la lucha contra la globalización salvaje, se levantó el 29 de enero y fué destruído el 4 de agosto.
Es tracta d'una pel·lícula-documental on es mostra com van muntar aquest campament, per què, i com era el dia a dia vivint al famós Passeig de la Castellana de Madrid. Està tot gravat sobre el lloc on es va portar a terme, és a dir, no van fer una representació, sinó que van gravar cada dia el que anaven fent. T'expliquen els propis afectats tot el que va passar des del seu punt de vista.
1. Per què rep aquest títol la pel·lícula?
2. Creus que van fer bé en muntar aquest campament?
3. Sincerament, creus que els teus pares farien una cosa així? Per què?
4. Qui creus que té la culpa d'aquest problema?
5. Coneixies el cas de Sintel?

EL MÉTODO
És una pel·lícula molt bona sobre els recursos humans a l'empresa. És molt més recomenable per a l'assignatura "Economia i organització d'empresa" perquè tracta els recursos humans de les empreses.

200 KM.
És la segona part d'"El Efecto Iguazú". Fes un comentari personal sobre aquest documental-pel·lícula.

 

PEL·LÍCULES DEL CURS

Aquestes són les pel·lícules recomenades per a seguir el curs. Les anirem comentant a classe:
- Tiempos modernos
- Una mente maravillosa
- Teléfono rojo, ¿volamos hacia Moscú?
- Concursante
- El método
- Pídele cuentas al Rey
- Los lunes al sol
- El efecto Iguazú
- Recursos humanos
- Super size me

Altres possibles:
- 200 km.
- La caja 507
- Ocean's eleven
- Ocean's twelve
- Ocean's thirteen
- Erin Brokovich
- Glengarry

Altres pel·lícules recomanables (però no d'economia):
- Cube
- Cube II (Hypercube)
- Cube III (Cube Zero)

EXERCICIS PRIMER TRIMESTRE

ARTICLE XAVIER SALA-I-MARTIN
Llegeix el pròleg i el prefaci del llibre i contesta:
- A què es dediquen els economistes?
- Coneixes molts economistes? Quina opinió tens sobre ells?
- Creus que algú sap com evolucionarà la bora o els tipus d'interès en el futur? Qui? Per què?

COMENTARI D'UN ARTICLE
Llegeix l'article que porta per títol "Bruselas multa a Repsol y Cepsa con 164 millones por concentrar precios de asfalto" i dóna la teva opinió al respecte.

ROBERT MALTHUS
Fes un comentari personal sobre el següent text de Robert Malthus:
“El hombre, si no puede lograr que los padres o parientes a quienes corresponde lo mantengan, y si la sociedad no quiere su trabajo, no tiene derecho alguno ni a la menor ración de alimentos, no tiene por qué estar donde está, en ese espléndido banquete no le han puesto cubierto. La naturaleza le ordena que se vaya y no tardará en ejecutar su propia orden, si ese hombre no logra comprensión de algunos de los invitados, si estos se levantan y le dejan sitio, acudirán enseguida otros instrusos pidiendo el mismo favor y se perturbará así el orden, la armonía de la fiesta y la abundancia que antes reinaba se convertirá en escasez.”

ORGANIGRAMA DE L'AJUNTAMENT DE BARCELONA
Fes un llistat de les regidories de l'Ajuntament de Barcelona, un altre dels organismes autònoms i un altre de les empreses públiques.

 

EXERCICIS SEGON TRIMESTRE

ARTICLE SOBRE L'EURO
Fes un comentari sobre l'article "El euro, ¿un lastre?" raonant en quins aspectes estàs a favor i en quins en contra.

FRANQUÍCIES
Compara, en grup, les diferències entre els diferents tipus de franquícies que hi ha al nostre país.

 

INFORMACIONS VÀRIES

11/03/2008 Sortida a la Borsa de Barcelona, a les 12:30 hores.

 

AVALUACIÓ 2007-08

Al llarg del trimestre es faran proves escrites, proves orals i activitats que relacionin els diferents continguts.
S’ha d’avaluar l’actitud d’iniciativa, la pauta d’observació corresponent ha de preveure tot un conjunt de conductes observables en diferents situacions com la participació oral a classe, la participació activa i crítica en debats.
Al llarg del trimestre es podrà fer un treball que desenvolupi i ampliï els continguts de l’avaluació, així com la presentació d’un dossier complet i organitzat.
Els criteris acordats pel Departament de Socials del Centre Maristes Sants-Les Corts són aquets:
Percentatges de continguts a avaluar:
- Conceptes 40%
- Procediments 40%
- Valors, normes i actituds 20%
Al final de cada trimestre  es faran els exàmens trimestrals. Aquests exàmens seran globals de la matèria però no podrien valer més que el 40% del total del trimestre.
Durant el trimestre següent es faran exàmens perque els alumnes puguin millorar la seva nota.